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第 4 阶段 · 奇门排盘原理

时家奇门的四层盘式结构

前三章学习了盘上的符号与关系。从这一课开始,我们亲手把这些符号排进九宫。先不急着背排盘口诀,而是把一张完整盘拆开,弄清哪些是固定坐标,哪些要随时间移动。

小妙AI奇门 · 教材与练习整理;参考材料见本课末尾出处。

先掌握符号、九宫与状态。本章从排布结构重新开始,先分层抄写再动手排盘。

学完这一课,你将能够

  • 辨认地盘、天盘、人盘、神盘各自包含的内容。
  • 区分符号本位与实际落宫,以及地盘干与天盘干。
  • 画出九宫底图,说明转盘法中天禽与中干的寄宫关系。

概念

01 / 先画一张不会转动的底图

取一张白纸,画成九格。上排从左到右写四、九、二,中排写三、五、七,下排写八、一、六。这是本教程采用的上南下北图。再把巽、离、坤、震、中、兑、艮、坎、乾填入相应位置。无论排哪个时辰,九个宫的数字、方位和五行都不移动。

把宫位想成一张地图,比把它想成九个装满字的盒子更容易理解。天辅原来对应巽四,某局转到坤二,并不是巽宫移到了西南,而是天辅这个符号进入了坤宫。巽仍在东南,坤仍在西南。第三章所谓星宫生克,正是在比较移动的星与固定的宫。

排盘时会用到两种路线。一种按宫数一、二、三直到九,经过中央;另一种沿外围一、八、三、四、九、二、七、六绕行,不经过中央。它们分别服务于不同步骤。本课先在纸上各描一遍,感受数字相邻与图形相邻并不是一回事。

02 / 四层盘,四种安排

地盘先把三奇六仪布入九宫,是以后找位置的底本。这里的地盘不是九宫方位本身:宫位始终固定,但地盘干会随阴阳遁和局数改变。同一局数、同一阴阳遁中,地盘干不因小时推进而逐时转动。

天盘主要看九星与随星移动的天盘干。布好地盘以后,星带着原位地盘干一起转,转到哪里,这个干就成为哪里的天盘干。因此同一个戊可以同时出现在地盘某宫和天盘另一宫。两处指向不同盘层,记录时要带上层名。

四层与固定坐标
名称本章主要内容定位依据
九宫底图数、方位、卦、五行固定不动
地盘原始三奇六仪阴阳遁与局数
天盘九星与天盘干值符随时干
人盘八门值使按时序数宫
神盘八神从值符星落宫起排

分层识读 · 本站固定教学盘

2026-10-11 07:02 · UTC+8 · 时家转盘、拆补 · 上南下北。此图仅显示四层基础信息。

巽4宫 · 地盘

地盘干:癸

此层显示原布三奇六仪;坤宫可同时显示中宫寄干。

宫的固定五行:木;上方显示的是落入此宫的内容,二者不能混写。

人盘安排八门。八门代表的人事活动在第二章已经学过,本章只研究它们如何落位。按课程统一的列举顺序是开、休、生、伤、杜、景、死、惊;排布时则须找到值使门的目标宫,再让整组门保持外围相对次序转动。

神盘安排八神,以值符神为起点。八神附着在外围八宫,中宫没有第九神。下面点击不同盘层,再点击同一宫。只看当前层的字段,随后把各层叠起来,就能理解一格里为什么有几组性质不同的文字。

天、地、人、神在这里首先是组织盘面信息的四个名称。实际读图要认字段:地盘记录基础三奇六仪,天盘记录九星及其所带天干,人盘安排八门,神盘安排八神。九宫是共同坐标,不另增加第五层。

先把同一宫拆成四行抄写,能减少后来排盘时的覆盖错误。尤其地盘干与天盘干都用同一套九个字,必须注明字段;只写“乙在坎”还不能确定是本位还是转动后的所在。

03 / 本位是出发点,落宫是当前所在

九星本位为天蓬坎一、天芮坤二、天冲震三、天辅巽四、天禽中五、天心乾六、天柱兑七、天任艮八、天英离九。八门本位为开乾六、休坎一、生艮八、伤震三、杜巽四、景离九、死坤二、惊兑七。先把它们写在另一张纸上,作为转动以前的对照图。

以天辅为例,巽四是它的固定出发位置。某局若以天辅为值符,就从这一套原位关系出发,再寻找它应转到的目标。星转走以后,巽四仍然是一座木宫,后来进入巽四的另一颗星,要按自己的五行与这座木宫比较。

本位表也说明为什么不能见到开门就说乾宫。开门属金,乾宫也属金,两者在原位相配;实际局中开门可以转到别的外围宫。把“开门属金”与“本局开门落巽木”并列写出,才得到门克宫这一层关系。

04 / 九颗星,怎样放进外围八宫

转盘的外围只有八个位置,九星中却有一颗天禽在中央。本教程采用天禽寄天芮、中五寄坤二的安排:准备转动时,把天禽与中宫干附到坤二原有的星干组合中,随后随这一组共同移动。这是一项明确的排法约定。

寄宫没有把中宫原干从地盘上擦掉。地盘仍须保留九个原始干,尤其查旬仪、查时干、数值使时,原始五宫还有作用。显示盘可在坤二另附中干,读者应辨明哪个是坤二本干,哪个是从中五附来的寄干。

固定教学局的原始中干是壬,坤二原始干是丙。天禽随天芮转动时,壬与丙同组移动,不能只带走丙而把壬留在天盘中央。学完本章,你会在乾六找到这一组;此刻先理解同组随行,不要求记住结果。

古籍与不同工具对寄宫可能另有安排。比较两盘时,应先查寄宫设置,再看字的位置。若一个采用固定寄坤,另一个依阴阳遁另定寄处,出现差异应回到方法说明,不能仅凭两张截图判定其中一张计算错误。

点开概念,查看说明

原始中宫

地盘布干后真正的第五宫位置,参与查找与计数。

附寄显示

为转盘外围布置,把中宫星干附入指定宫;不更改原始地盘坐标。

应用

05 / 用完整盘练习分层抄写

现在观察教学盘坤二:地盘本干丙,附寄干壬,天盘干癸,九星天辅,八门杜门,八神值符。先逐层抄写,再连成一句话:“天辅带癸到坤二,杜门也到坤二,该宫配值符神。”这样一句话同时保留了原位与当前组合。

若把这几层缩写成“癸丙杜辅符”,刚开始会很难读。学习初期宁可写全名称,也不要依赖颜色、字号或某个软件的排版位置。换一种盘面样式,只要知道字段所属层,仍然能够还原同样的信息。

排盘与解释还要分开。天辅为什么在坤二,可以按规则复算;它在某次问事里代表文书、学习还是某类人物,要结合问题选用。前者在本章完成,后者以后继续学习。不要在盘尚未排齐时,先凭一个熟悉象意决定整件事情的结论。

观察盘层还有一个很实用的办法:只改变观察层,不改变所选宫。先记坤二的地盘丙,再切到天盘癸,接着读杜门与值符神。你会发现这些字可以同时存在,互相不替换;组合分析是在保留各自身份以后建立关系。

本课作业可以用空白纸完成,不必画出软件上所有角标。先留出宫名、地干、天干、星、门、神六个书写位置。把主要层次写清以后,十二长生或击刑等状态再贴到对应字段旁边,避免把状态名误认成一颗星。

应用示例 · 分步练习本课知识

例题 · 1

把坤二宫抄成一份分层记录

使用本课固定教学盘,只做盘层识别。

  1. 定坐标

    坤二是西南土宫,坐标没有随天辅转动。

  2. 分上下干

    地盘原干丙、寄壬;天盘癸。不要把地盘寄壬当作天盘干。

  3. 补星门神

    天辅、杜门、值符神分别填写,值符神与值符星天辅名称不同。

先分层,后组合,便能在不同盘面样式之间准确转抄。

本课总结

  1. 九宫固定,地盘干随局而定。
  2. 天盘星干、人盘八门、神盘八神分别定位。
  3. 本位与落宫不能互换。
  4. 寄宫保留原始中五,星与所带干同组转动。

CHECK YOUR UNDERSTANDING

课后练习

共 8 道单选题,答对 7 题通过本课。提交后查看逐题解析,可以重新练习。

1. 哪一项不随时局移动?
2. 人盘主要排列什么?
3. 地盘丙与天盘丙分居两宫说明什么?
4. 天辅的本位是?
5. 中宫寄出后,原始地盘五宫怎样处理?
6. 天禽在本课怎样参与转动?
7. 八门统一列举顺序是?
8. 本章首先要解决什么?

请完成全部题目后提交。

练习记录仅保存在当前浏览器,不与账号同步。

课后任务 · 用自己的话说明依据

选择题检查识别,下面的任务检查你能否写出推理。先独立作答,再对照参考;开放题不自动评分,记录仅留在本页。

1. 画两种路线

在两张九宫底图上分别画宫数一至九与外围一八三四九二七六的路线。

2. 抄一宫

把坤二宫的宫性、地盘本干、寄干、天盘干、星门神逐项写出。

参考与出处

正文与练习由本站原创编写;材料导读标注引用范围,书目不代表作者对本课程的审定或授权。

《奇门法窍》卷一、卷七:布局与符使(古籍整理入口) ↗

用于三奇六仪布置、值符随时干、值使数时支、三元起例等背景对照。文本含不同排法,本课中宫固定寄坤二,具体约定在正文逐项列明,不把所有古籍视为同一口径。

香港天文台:天干和地支 ↗

参读干支循环和时辰表。节令月、日界等按本教程正文注明的奇门教学口径使用。

香港天文台:二十四节气的日期及时间资料 ↗

查阅具体年份的交节时刻,使用时同时核对资料注明的时间基准。

张志春《神奇之门》中编第二章·时家奇门演局的规律 ↗

公开电子转录。参读六甲遁仪、节气三元、拆补及四层盘结构。课内说明与分步练习为教学改写。

张志春《神奇之门》中编第三章·时家奇门的起局方法 ↗

公开电子转录。参读纸上起局的步骤,核对地盘、旬仪、值符值使及星门神的先后依赖。课内说明与分步练习为教学改写。

杜新会《奇门遁甲现代实例精解》第一部分·阴阳遁与纸上起局 ↗

公开扫描本。参读书页8、12–13(扫描页31、35–36)的九宫布仪顺逆和起局步骤;书中起局节注明摘自《神奇之门》。链接定位为扫描页码,正文书页另行注明;本阶段参读基础知识。

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